👉 Hümanist yaklaşım ve ahlaki borç yaklaşımı - Psikolog

Hümanist yaklaşım ve ahlaki borç yaklaşımı

Film "Healer Adams"

Adams'in konuşması akademik bir yaklaşım değildir. Bu dünyevi, samimi ve insani bir yaklaşımdır ve bu onun gücüdür.
videoyu indir

"Korczak" filmi

Hastaya karşı kişisel tutum. Yetimlerin evinde, Janusz Korczak'ın 200 çocuğu vardı, herkese içtenlikle, özenle davrandı. Sonra kabul edilmedi – hayat boyunca taşıdığı Korczak'ın bayrağıydı.
videoyu indir

Eğer sevgi dolu bir annenin çocuğuna nasıl davrandığını gördüyseniz, insancıl yaklaşımın ne olduğunu biliyorsunuz. Sevgi dolu bir anne için, bir çocuk her şeydir, bu öz-değerdir, bu bir tanrıdır, en iyilerinden oluşan bir koleksiyondur, çünkü çok nesneldir, ama onu seven bir annenin gözünde olduğu için. Anne sevgisi koşulsuz, anne çocuğunu her zaman ve herkesi seviyor ve annem çocuğunun ihtiyacı olan her şeyin onun sevgisi olduğunu biliyor. Sevecen bir anne her zaman çocuğunun en iyi niyetine inanır ve eğer yanlış bir şey yaptıysa, suçlu olan kişi ya da başkası değildir. Bir çocuk kutsal bir şey, kırılgan bir şey, sadece dikkatli bir şekilde tedavi edilmeli ve tüm ihtiyaçlarını karşılamalı. Çocuğun kendini geliştirmesi için iyi işler ve özlem gösterme arzusu vardır ve yetişkinlerin yapması gereken tüm bu durumun ortaya çıkması için koşullar yaratmasıdır.

Yukarıdakilerin hepsi psikologun müşterisine karşı tutumuna aktarılırsa, insancıl yaklaşımın ne olduğunu anlayacaksınız.

İnsancıl yaklaşım, 20. yüzyılın başlarına hükmeden erkeğe yönetici-otoriter, kişisel olmayan yaklaşıma karşı bir tepki ve karşı koyma olarak ortaya çıktı. İnsancıl görüşlere göre, insan yaşamı paha biçilemez ve zayıf olanlar özellikle korunmaya muhtaçtır: çocuklar, kadınlar ve engelli insanlar. Pedagojide bunlar, her çocuğun, sadece gelişmesine yardımcı olmak için olumlu bir çekirdeğe sahip olduğu görüşlerdir. İnsancıl yaklaşım, bir kişinin, öncelikle niyetlerinin olumlu doğasına olan inancıdır. Çocuğun başlangıçta özgür doğduğuna inanılır ve çocuğun bu özgün özgürlüğü mutlak bir öz-değerdir. Hümanizm, çocuğun kendi yolunu belirlemesi gerektiğini düşünerek, çocuklara belirli bir dünya görüşünü empoze etmeyi amaçlar. Eğitimde, karşı konulamazlık kabul edilir, baskı, baskı ve manipülasyon kullanılamaz. İnsancıl yaklaşım öğrenmeyi engeller, bir insanı olduğu gibi kabul etmek ve büyümesi için ona yardım etmek eğilimindedir.Bir idealin gelişme – kişiliğinin ahenkli gelişmesi, mutlu ve özgür yaşayan bir kişi.

Pratik psikolojisinde insancıl yaklaşım çoğu kendi acı ve onların sorunlarına kurtulmak, zor durumda bulurlar insanlara yardım etmek psikoterapi belirgin. Ancak, birçok psikoterapi psikoterapi ve insancıl yaklaşımın yaklaşımlar – yumuşak yardım, sıcak ve güvenli bir ortam yaratarak, yaklaşım "diye olduğu gibi, adamı alın büyüme yoluna ona yardım et." Ve ilkesi "Zarar verme!". terapistin İnsancıl yaklaşım eşduyumsal dinleme ve duygusal destek, özellikle ifade edilen müşteri, şartsız olarak kabul gerektiğinde. Baskı yok, reçete yok – sadece sıcaklık ve anlayış. Gereksiz stres ve travma müşterileri kaydetmek için, onlar kurulum "kendiniz ve sevdikleriniz özen çok zor görevler sizi koymayın. – dünyanın merkezinde, ana değer olarak" dir.

"Birkaç iyi adam" filmi

Hümanist olarak düşünülmüş insanların çok zor olduğu bir gerçek vardır.
videoyu indir

"Megamind" filmi

size ihtiyacı olanlara ihanet yoksa favori şey seçilmesi, sadece, sence? Maçomon onun ahlaki görevini unutmuş – şehri korumak için.
videoyu indir

"Poddubny" filmi

Asla şikayet etmeyin! Pes etmeyin! Staaderise karşı bir tane!
videoyu indir

Eğer insancıl yaklaşım, yumuşak, maternal bir aşk modeli gerçekleştirirse, o zaman ahlaki görev yaklaşımı, katı ve kuvvetli, talepkar bir baba aşk modeli. Pratik psikoloji alanında, ahlaki borç yaklaşımı çoğu zaman karşılanmaz. James, Frankl, Bratus, daha fazla düşünceli … – Psikoterapötik yaklaşım, kişisel problemlerle meşgul olan müşterilerle ilgilenir ve onlarla birlikte küçük çocukların tatlı zararı hakkında konuşmak kadar ahlaki görev hakkında konuşur. Duymuyorlar. Ahlaki borç yaklaşımı kendini temel olarak gelişimsel psikolojide, sağlıklı insanlarla çalışarak, kendilerini ciddi yaşam görevlerine koymaya hazır olarak gerçekleştirmektedir. ahlaki görev yaklaşımı, sürekli öğrenme ve insan gelişimi gerektirir öğretir ve eğitir, insan sosyal hedeflere yükseltir, ahlaki kurallar ve ideallerine ona sorar.

ahlaki görev yaklaşımında temel varsayımlar, "İnsan, senin itibarın ve işler ile ölçülen yaşam maliyeti Her birimiz yüksek bir şeydir ..".." Sen kendileri hakkında değil, aynı zamanda aile hakkında sadece dikkat çekmek zorundadır ve vatan adamı "bir oğul yükseltmek, bir ağaç dikmek bir ev inşa etmelidir – bu güç takdir bu yaklaşımda buradadır: zihin, irade gücü, sözün gücü ve burada en iyi değil çaresiz ve gelecek vaat eden bir psikolojik çalışma kişi olayla ilgili sarfetmek ve yaşam görevin zorlukları alıştırmak için rahatlık bölgenizden söndürmek için çalışıyoruz, ayrı ayrı iyi :. değil çocuklar ve yetişkinler değil, idlers ve insanlar aittir gerektiğine inanılmaktadır. böyle bir işlemde psikolog – insan konfor bölgelerinin ekran, , Yaşam ve egzersiz zorluklar alışık zihninin bir gerilim gerektiren iş onu apryach ve. "Zarar verme, güvenlik özen" arasında bir seçim "çalışmayı sağlamak için, yeterli yük özen," Bu yaklaşımın savunucuları, İkinci seçeneği olarak. Bu kurtulmuş değil edecek, yaralanmalarının korkmuyorum, burada amaç ve iyi sonuçlar için teşekkür ederiz. onun gözbebeği bir adam dönüştü çünkü bu yaklaşım doğrultusunda faaliyet gösteren sağlayıcı, sonuç için sorumluluk kabul etmez. İşte bireyin özgürlüğü – değil kendi başına bir amaç değil bir araçtır: özgürlük! Kişilik doğmaz, bir insan haline gelir.Hem yetiştirme hem de kendi kendini eğitme ideali, yüksek değerlere sahip, hiyerarşik olarak gelişmiş bir kişiliktir.

Ahlaki görevlerin hümanizmle birlikte yaklaşımı, etik bir yönelimin “iki kanat” ını oluşturur. Eğer insancıl yaklaşım, yumuşak, maternal bir aşk modeli gerçekleştirirse, o zaman ahlaki görev yaklaşımı, katı ve kuvvetli, talepkar bir baba aşk modeli.

"Seni seviyorum!" anne diyor ve çocuk onu sevdiğini anlıyor. "Oğlum olacaksın, eğer …" – baba talepte bulunur ve çocuk bir oğul doğmadığını anlar, oğul olurlar …

Kesinlikle bir ilişkisi olan bir anne olmadan, çocuk soğuk ve sert büyür, bir babanın zorlayıcı tavrı olmadan, çocuk kendini nasıl zorlayacağını bilmez ve zorlukların üstesinden gelmeyi bilir, hangi disiplinin ne olduğunu bilmez ve hedefe ulaşamaz. Doğal olarak, çocuğun uyumlu bir şekilde yetiştirilmesi, bu iki yaklaşımın tamamlayıcılığını varsayar. Ancak, çocukların yetişmesinde zaten gerçekleşen şey, yetişkinlerle çalışma pratiğinde bir problem olarak kaldı. En azından psikolojide Karl Rogers'ın yaklaşımını deldiği durumun tartışılabileceği söylenebilir.tam tersine döndü: şimdi hümanist yaklaşım normlarını doğru olan tek şey olarak belirler ve doğrudan ona karşılık gelmeyen her şey reddedilir.

Görünüşe göre bu iki kutup arasındaki çatışma zamanı geçti, bu iki yaklaşımın en iyilerini sentezleme zamanı, psikolojide erkek ve kadın başlangıçlarının uyumlu bir birlikteliği yaratma zamanı.

Pratik psikolog ana seçim: terapist ya da psikolog-eğitimci

İlk seçim ile, danışman ve koç çalışabilir pratik psikoloji alanında hala kalır: Eğer daha olası veya terapist öğretmen misin İyileşiyor musun yoksa öğretiyor musun? Çoğu zaman bugün bu seçim psikoterapiye doğru yapılır.

Oldukça romantik görünmesinin İlk başta, yakında danışman kolayca tamir aceleyle kopya çürüyen toplum hizmeti işçisi dönüştürülür bu vizyonu gelir "Ben zor durumlarda insanlara yardım edecek".

Bununla birlikte, her yıl, problemleri olan insanlara doğrudan yardımdan, sorunların ortaya çıkmasını önleyen, önleme geçmek durumunda olan bir farkındalık vardır.Gelişim psikolojisinde yapman gereken şey, bunun, yeni bir insanı ve yeni bir toplumu yaratacak ümit verici bir yönün olması. Bir psikolog bir öğretmen olmayı öğrenmelidir. Görmek →

Like this post? Please share to your friends:
Bir cevap yazın

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: